000			015480000a22003250004500
904			_aBCO
905			_aC
908			_aJ
909			_aAS
914			_aFORES
082	0	4	_a10324
100	1		_9117187 _aSCHREUDER, E.J.
260			_c1965
520			_aLa falta de personal preparado en la Dasonomía ha impedido el desarrollo y aprovechamiento económico de los bosques de Centroamérica. Actualmente, se necesita un personal con educación forestal a distintos niveles. Se estima necesario unos 200 dasónomos de nivel universitario para los próximos 10 años, unos 600 peritos forestales y un número mayor de guardas forestales. La preparación universitaria ahora se puede hacer en universidades de países que dan enseñanza forestal; en el futuro será mejor disponer de un centro universitario regional que uno en cada país. El IICA ofrece enseñanza forestal a ingenieros agrónomos y ha sido poco utilizado por estudiantes de Centroamérica
650	1	4	_9134976 _aAGROFORESTERIA
650	1	4	_9146025 _aENSEÑANZA
650	1	4	_9147487 _aEXTENSION
650	1	4	_92108 _aAMERICA CENTRAL
691			_9134979 _aAGROFORESTRY
691			_9147488 _aEXTENSION ACTIVITIES
691			_922991 _aCENTRAL AMERICA
692			_aAGROFORESTERIE
692			_aVULGARISATION
692			_aAMERIQUE CENTRALE
773	0		_tTurrialba (Costa Rica) _d1965 _gv. 15(1) p. 29-34
040			_aCR-TuBCO _cCR-TuBCO _bEs
245	1	0	_aAlgunos aspectos básicos de la educación forestal en la América Central
942			_cANA
003			CR-TuBCO
999			_c53908 _d53908