Formación para la gestión del desarrollo de los territorios rurales
Por: Samper, Mario [autor/a]
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Colaborador(es): IICA, San José (Costa Rica)
| Estrategia Centroamericana de Desarrollo Rural Territorial (ECADERT)
| Sistema de la Integración Centroamericana (SICA)
| Eje Transversal Innovación y Tecnología (ETIT)
| Programa de Desarrollo Territorial y Agricultura Familiar (PDTAF)
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Tipo de material:
TextoEditor: San José, Costa Rica Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura (IICA) 2014Descripción: 95 páginas 1 recurso en línea (106 páginas) pdf.ISBN: 978-92-9248-528-3.Tema(s): desarrollo rural| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Documento impreso
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Biblioteca Conmemorativa Orton | Colección IICA | IICA E50 1081 (Navegar estantería) | Disponible | 115290 | |
Documento digital
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Representación Costa Rica | Colección IICA | IICA E50 1081 (Navegar estantería) | Disponible | BVE17069008 |
Navegando Representación Costa Rica Estantes , Código de colección: Colección IICA Cerrar el navegador de estanterías
El propósito de este documento es compartir con formadores y facilitadores de procesos de gestión territorial un amplio conjunto de elementos conceptuales, metodológicos y didácticos en apoyo a sus acciones formativas en cada país o territorio. En el texto se ofrece una síntesis de los aspectos fundamentales, acompañada de hipervínculos que permiten acceder a toda la documentación pertinente y de explicaciones más amplias sobre los principales conceptos y términos que figuran en el glosario, disponible en el portal territorios centroamericanos.org, en el espacio dedicado a la formación de capacidades. Los contenidos principales son el Plan General de los Cursos Centroamericanos en Gestión del Desarrollo Rural Territorial (DRT) y el planeamiento de los cursos conceptuales y metodológicos e instrumentales en gestión del DRT, complementados con el diseño de los talleres regionales de formación de formadores y de los seminarios de actualización para responsables políticoinstitucionales. Los modelos curriculares y los materiales didácticos que aquí se ofrecen pueden utilizarse libremente, sin fines de lucro, como insumos para diseñar cursos y procesos formativos en gestión del desarrollo rural territorial. Ahora bien, los equipos nacionales o institucionales deberán valorar, siempre, la pertinencia y factibilidad de lo propuesto. Cualquier acción formativa asociada a procesos de gestión de políticas públicas o de desarrollo de un territorio debe plantearse en función de las necesidades y posibilidades del país, institución u organización, y adecuar los insumos a dichas condiciones.


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