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Algunos aspectos básicos de la educación forestal en la América Central

Por: SCHREUDER, E.J.
Editor: 1965Tema(s): AGROFORESTERIA | ENSEÑANZA | EXTENSION | AMERICA CENTRAL | AGROFORESTRY | EXTENSION ACTIVITIES | CENTRAL AMERICAClasificación CDD: 10324 En: Turrialba (Costa Rica) v. 15(1) p. 29-34Resumen: La falta de personal preparado en la Dasonomía ha impedido el desarrollo y aprovechamiento económico de los bosques de Centroamérica. Actualmente, se necesita un personal con educación forestal a distintos niveles. Se estima necesario unos 200 dasónomos de nivel universitario para los próximos 10 años, unos 600 peritos forestales y un número mayor de guardas forestales. La preparación universitaria ahora se puede hacer en universidades de países que dan enseñanza forestal; en el futuro será mejor disponer de un centro universitario regional que uno en cada país. El IICA ofrece enseñanza forestal a ingenieros agrónomos y ha sido poco utilizado por estudiantes de Centroamérica

La falta de personal preparado en la Dasonomía ha impedido el desarrollo y aprovechamiento económico de los bosques de Centroamérica. Actualmente, se necesita un personal con educación forestal a distintos niveles. Se estima necesario unos 200 dasónomos de nivel universitario para los próximos 10 años, unos 600 peritos forestales y un número mayor de guardas forestales. La preparación universitaria ahora se puede hacer en universidades de países que dan enseñanza forestal; en el futuro será mejor disponer de un centro universitario regional que uno en cada país. El IICA ofrece enseñanza forestal a ingenieros agrónomos y ha sido poco utilizado por estudiantes de Centroamérica

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