Desarrollo rural y capacitación Memoria
Por: Martínez, L
| Villamizar Martínez, Ciro A | Tenesaca Trujillo, David | Fundación para la Capacitación e Investigación Aplicada a la Reforma Agraria, Quito (Ecuador) | FIDA, Quito (Ecuador) | Ministerio de Agricultura y Ganadería (MAG) Quito, Ecuador | IICA, Quito (Ecuador) | Seminario Taller: Rol de la Capacitación en Desarrollo Rural Frente al Reto de la Modernización de la Agricultura Quito (Ecuador) 13-14 Dic 1994.
Tipo de material: 
ArtículoSeries Serie de Ponencias, Resultados y Recomendaciones de Eventos Técnicos A3/EC (IICA) no. 95-01. Editor: Quito (Ecuador) 1995Descripción: p. 61-65.ISSN: -0253-4746.Tema(s): DESARROLLO RURAL | POBLACION RURAL | CAMPESINADO | CAPACITACIÓN | ECUADORResumen: El documento se refiere a la incidencia de algunos cambios importantes que afectan al desarrollo rural, a la multiocupación en el medio rural, y a la heterogeneidad social en el medio rural. Luego se refiere a las tendencias centrales de las áreas DRI, y a los retos para la capacitación dentro de un modelo más participativo y democrático
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Serie
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Sede Central | Colección IICA | IICA-PRRET A3/EC No.95-01 (Navegar estantería) | Disponible | BVE22252008427 |
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| IICA-PRRET A3/EC No.95-01 Contexto y tendencias del desarrollo rural en América Latina y el Caribe | Memoria | IICA-PRRET A3/EC No.95-01 Aprender el desarrollo participativo de tecnologías | Memoria | IICA-PRRET A3/EC No.95-01 El desarrollo rural en el nuevo contexto | Memoria | IICA-PRRET A3/EC No.95-01 Desarrollo rural y capacitación | Memoria | IICA-PRRET A3/EC No.95-01 Visión global del evento | Memoria | IICA-PRRET A3/EC No.95-02 Situación de los servicios regionales de salud animal en Ecuador | IICA-PRRET A3/EC No.98-01 La dimensión rural-urbana |
El documento se refiere a la incidencia de algunos cambios importantes que afectan al desarrollo rural, a la multiocupación en el medio rural, y a la heterogeneidad social en el medio rural. Luego se refiere a las tendencias centrales de las áreas DRI, y a los retos para la capacitación dentro de un modelo más participativo y democrático
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