Becoming a Modern farmer: the impact of primary schooling on agricultural thinking and practices in Kenya and Burundi Indigenous knowledge systems: implications for agriculture and international development
Por: Eisemon, T.O
| Warren, D.M
| Slikkeveer, L.J
| Titilola, S.O
| Iowa State Univ., Ames (EUA). Technology and Social Change Program
| Academy for Educational Development, Inc., Washington, D.C. (EUA)
.
Tipo de material:
ArtículoSeries Studies in Technology and Social Change - Iowa State University (EUA) no. 11. Editor: Ames, Iowa (EUA) 1989Descripción: p. 41-67.ISBN: 0-945271-15-8.Tema(s): EDUCACION Y DESARROLLO| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Serie
|
Sede Central | Colección general | E14 W291 (Navegar estantería) | Disponible | BVE09395004434 |
Navegando Sede Central Estantes , Código de colección: Colección general Cerrar el navegador de estanterías
Bib. p. 65-67


Serie
No hay comentarios para este ejemplar.