Sistematización de la incorporación de la perspectiva de género e inclusión en proyectos del Programa FAO UE FLEGT implementados en Honduras y Colombia
Por: Barrero Ramírez, Angelica María [autor/a]
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Colaborador(es): Imbach, Alejandro [asesor/a]
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Tipo de material:
TextoEditor: Turrialba, Costa Rica Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) 2021Descripción: 140 páginas tablas, figuras; 1 recurso en línea (152 páginas) pdf.Tema(s): APROVECHAMIENTO DE LA MADERA| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Documento impreso
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Biblioteca Conmemorativa Orton | Colección de Tesis | Thesis B272s (Navegar estantería) | Disponible | 115079 | |
Documento digital
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Biblioteca Conmemorativa Orton | Colección CATIE | Thesis B272s (Navegar estantería) | Disponible | BCO22068362 |
Navegando Biblioteca Conmemorativa Orton Estantes , Código de colección: Colección CATIE Cerrar el navegador de estanterías
Tesis (M.Sc) –CATIE, Turrialba (Costa Rica), 2021
Sistematiza la incorporación de la perspectiva de género e inclusión en proyectos apoyados por el programa FAO UE FLEGT e implementados en Honduras y Colombia. Para ello se llevaron a cabo entrevistas a los actores involucrados en dichos proyectos y se revisó información secundaria. A partir de esta, se realizó el análisis de la incorporación de aspectos de género e inclusión en los proyectos, durante las etapas de diseño, implementación y monitoreo. Además, se identificaron los roles de mujeres, hombres y jóvenes en la cadena de aprovechamiento y partiendo de ello se reconocieron los factores que promueven la articulación de las personas a esta cadena aprovechamiento forestal. También a nivel de proyecto, se identificaron las condiciones que generan resultados en el área de género e inclusión. Dentro de los principales hallazgos que se derivan de este análisis, se resalta que las condiciones laborales del aprovechamiento que se realiza en plantaciones forestales son más favorables que las que se derivan de esta misma actividad, en bosques naturales. Por otra parte, el limitado acceso a tecnologías, la creencia de que son los hombres quienes por tradición deben desempeñar ciertos roles, el restringido acceso a procesos de formación educativa y el desconocimiento de los trámites que se deben realizar para obtener permisos de aprovechamiento forestal, constituyen unas de las principales barreras que impiden la incorporación de mujeres y jóvenes en esta cadena. En contraste, dentro de las condiciones que promueven la participación de estos grupos en la cadena, se resalta la existencia de normativas que promueven la equidad, la creación de comités de género y de juventud, y la construcción de planes de trabajo para que a nivel de los proyectos y organizaciones se aborde de manera directa la temática.


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