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El abordaje territorial en los procesos de gestión del conocimiento experiencias en 25 municipios de Alta Verapaz, Baja Verapaz y Chimaltenango, Guatemala

Por: Say Chávez, Eduardo (autor/a) [autor/a].
Colaborador(es): López Payés, Julio (autor/a) [autor/a ] | Reyes Rodas, Reginaldo (autor/a) [autor/a] | García Juárez, Emanuel J. (autor/a) [autor/a] | Arce R., Rodrigo (autor/a) [autor/a] | CATIE, Ciudad de Guatemala.
Tipo de material: TextoTextoSeries Serie Técnica. Boletín Técnico (CATIE)no. 80. Editor: Ciudad de Guatemala (Guatemala) Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) 2016Descripción: 1 recurso en linea (38 páginas) 6 ilustraciones, 1 tabla, pdf.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: digital Tipo de portador: computadoraISBN: 978-9977-57-657-2.Tema(s): GESTION DEL CONOCIMIENTO | AGRICULTURA FAMILIAR | CONOCIMIENTOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS | EXTENSION AGRICOLA | COMUNIDADES RURALES | DESARROLLO DE PROYECTOS | DESARROLLO RURAL | DESARROLLO ECONOMICO Y SOCIAL | INTEGRACION DE LA PERSPECTIVA DE GENERO | GUATEMALARecursos en línea: esp Resumen: Este documento cuenta de 5 fases las cuales son; Integración de extensionistas al esquema administrativo-operativo de las AME; Selección de comunidades, conformación del CADER y selección de promotorías; Caracterización de los CADER y elaboración de planes grupales; Programa de gestión del conocimiento y Monitoreo y evaluación. Cuyo objetivo es obtener información pertinente y de forma rápida acerca de un tema de interés. Esta herramienta se trabaja con toda la asamblea o con un grupo de personas directamente involucradas en la problemática que se estudia (grupo focal). Es muy apropiada para temas abiertos cuando se quiere recolectar las ideas y percepciones de la gente.

Proyecto CATIE-MAGA-NORUEGA Gestión del conocimiento para la innovación del desarrollo rural sostenible en Guatemala: fortaleciendo la agricultura familiar y la economía campesina

41 referencias bibliográficas

Este documento cuenta de 5 fases las cuales son; Integración de extensionistas al esquema administrativo-operativo de las AME; Selección de comunidades, conformación del CADER y selección de promotorías; Caracterización de los CADER y elaboración de planes grupales; Programa de gestión del conocimiento y Monitoreo y evaluación. Cuyo objetivo es obtener información pertinente y de forma rápida acerca de un tema de interés. Esta herramienta se trabaja con toda la asamblea o con un grupo de personas directamente involucradas en la problemática que se estudia (grupo focal). Es muy apropiada para temas abiertos cuando se quiere recolectar las ideas y percepciones de la gente.

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