Redacción con lenguaje inclusivo
Por: Calvo Fajardo, Yadira [autor/a]
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Colaborador(es): CATIE - Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza Turrialba, Costa Rica [editor/a] | Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP).
Tipo de material: 
TextoSeries Serie Técnica. Boletín Técnico (CATIE)no. 61. Editor: Turrialba, Costa Rica Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza (CATIE) 2013Descripción: 32 páginas; 1 recurso en linea (34 páginas) pdf.Tipo de contenido: texto Tipo de medio: digital Tipo de portador: computadoraISBN: 978-9977-57-595-7.Tema(s): COMUNICACION | INTEGRACION DE LA PERSPECTIVA DE GENERO | DISCRIMINACION | INCLUSION SOCIALRecursos en línea: esp Resumen: El presente documento busca satisfacer una demanda del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP) del CATIE en su deseo de producir materiales escritos que no discriminen ni invisibilicen a las mujeres, dentro de un contexto de respeto a las normas que rigen la lengua castellana y de interés en evitar el entorpecimiento del estilo. Para tal fin, es necesario familiarizarse con al menos algunos de los aspectos básicos del lenguaje relacionados con el funcionamiento del género gramatical.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Documento digital
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Biblioteca Conmemorativa Orton | CATIE ST BT-61 (Navegar estantería) | Disponible | ||||
Documento impreso
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Biblioteca Conmemorativa Orton | Colección CATIE | CATIE ST BT-61 (Navegar estantería) | Disponible | 112644 | ||
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Documento impreso
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Biblioteca Conmemorativa Orton | Colección CATIE | CATIE ST BT-61 (Navegar estantería) | c.2 | Disponible | 112645 |
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Incluye 6 referencias bibliográficas
El presente documento busca satisfacer una demanda del Programa Agroambiental Mesoamericano (MAP) del CATIE en su deseo de producir materiales escritos que no discriminen ni invisibilicen a las mujeres, dentro de un contexto de respeto a las normas que rigen la lengua castellana y de interés en evitar el entorpecimiento del estilo. Para tal fin, es necesario familiarizarse con al menos algunos de los aspectos básicos del lenguaje relacionados con el funcionamiento del género gramatical.
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